RETRATO DE UN ADOLESCENTE

Cuando era adolescente mi consigna era rebelarme contra todo. Recuerdo que pasé de tener unas notas brillantes a ser una inconformista o como diríamos ahora, a ir contra corriente.
Me importaban un pito la política, la crisis (que en los 80 también la había), las opiniones de los adultos y las riñas de mis padres por no llegar puntual a casa.
Eso sí, no tenía ordenador, ni Play-Station, ni XBOX, ni la Nintendo. Tampoco tenía móvil, pero eso importaba poco para quedar con los compañeros de clase y salir todas las tardes para hablar de lo que íbamos a hacer el fin de semana, de los controles del insti, o de los grupos musicales más alternativos. No nos hacía falta ordenador para contarnos todo aquello que nos preocupaba. Y es que la edad del pavo entonces era eso: una reunión de amiguetes y compañeros de clase que hablaban de sus vivencias y donde lo importante era integrarse en la manada social. De ahí que lo que más nos preocupaba era agradar al resto, sentirnos aceptados por otros iguales a nosotros.
Las cosas han cambiado bastante. Ahora no hace falta salir de casa para relacionarte con los amigos. Incluso los adultos, y me cuento entre ellos, recurrimos a las redes sociales y a los correos para estar al corriente de la vida de nuestros amigos. Hoy, la mayoría no podríamos sobrevivir sin San Google: internet es Dios, si algo existe lo encuentras en la red. Desde internet tienes todas las herramientas a tu alcance para poder estar continuamente en contacto sin moverte de tu habitación. Puedes "colgar" tus fotos o incluso puedes cambiar tu identidad. Las posibilidades son infinitas. Si me lo hubieran dicho en aquella época, hubiera pensado que se trataba de una peli de ciencia ficción. Sólo había visto los ordenadores del aula de informática, antiguallas de complicados programas como el PASCAL, que siempre odié a muerte y que sólo ejecutaban órdenes cuando introducías las instrucciones correctas en el programa que debías realizar tú.
Desde entonces todo ha cambiado a un ritmo vertiginoso, y no sólo la tecnología, sino también nuestros alumnos y su forma de relacionarse. La mayoría de las veces los criticamos pensando que lo tienen todo y lo desaprovechan continuamente con su apatía. Y es que no nos planteamos que el tenerlo todo se refiere exclusivamente a lo material y en muchas ocasiones lo que les falta es afecto o incluso alguien que les dirija cuando hacen algo mal, pues también es señal de afecto el corregirnos cuando nos equivocamos.
A veces pienso que los profesores hemos suplido esas carencias que tienen en sus casas y a mí, personalmente, a veces "me viene grande" esa responsabilidad. Es muy difícil no implicarte cuando aparecen los sentimientos por medio. Las relaciones humanas son así de complicadas.